« Anticiper, accompagner, protéger. »
Lifeline constitue le cadre structurant de l’établissement en matière de sécurité, de santé et de bien-être. Conçu comme un écosystème global, il articule prévention, éducation et capacité d’intervention afin de garantir un environnement scolaire sûr, attentif et propice aux apprentissages.
Contact: lifeline@bll.lu
Les quatre volets du projet Lifeline
« Prévenir. Éduquer. Agir. »
HealthSphere représente le volet éducatif et préventif du programme Lifeline. Il encourage l’adoption d’habitudes de vie favorables à la santé globale et au bien-être durable.
Le programme sensibilise l’ensemble de la communauté scolaire à des pratiques favorisant l’équilibre et l’épanouissement au quotidien, notamment :
- une alimentation équilibrée
- une activité physique régulière
- un usage raisonné du numérique
- le développement des compétences psychosociales
En mobilisant élèves, personnels et familles, HealthSphere contribue à installer une culture positive, responsable et engagée, dans laquelle chacun devient acteur de son bien-être comme de celui des autres.
« Prendre soin de chacun pour permettre à tous de réussir. »
Assurer un environnement sûr, attentif et propice aux apprentissages est au cœur des engagements de l’école. La santé, la sécurité et le bien-être des élèves comme des adultes s’inscrivent dans une organisation claire, conçue pour prévenir, accompagner et intervenir efficacement lorsque nécessaire.
L’infirmerie constitue un lieu d’accueil et d’écoute où chacun peut trouver repos, attention et accompagnement face aux situations du quotidien. Elle contribue pleinement à l’instauration d’un climat de confiance et de sérénité au sein de l’établissement.
En complément, une équipe interne de First Responders, composée de personnels et d’élèves volontaires spécifiquement formés, peut être mobilisée en cas d’urgence médicale ou psychologique. Leur intervention rapide et coordonnée permet de sécuriser les personnes, de stabiliser les situations sensibles et de faciliter, si besoin, le relais avec les services de secours, dans le respect des dispositifs individualisés tels que les Projets d’Accueil Individualisés (PAI).
À travers ce dispositif, l’école affirme une conviction essentielle : un cadre protecteur et bienveillant constitue une condition indispensable pour apprendre, grandir et s’épanouir pleinement.
« Réagir avec clarté. »
Le Code R correspond à un ensemble de protocoles internes permettant de gérer les incidents selon trois niveaux de gravité : mineur, intermédiaire et critique.
Chaque situation fait l’objet d’un plan d’action clairement défini afin de garantir une réaction rapide, coordonnée et adaptée de l’ensemble des acteurs concernés.
Ce dispositif vise à :
- assurer la sécurité des élèves et des personnels
- structurer la prise de décision en situation sensible
- faciliter une prise en charge cohérente
- organiser efficacement la collaboration entre les équipes
- coordonner, lorsque la situation l’exige, l’intervention des services de secours externes
Code R participe ainsi à une organisation lisible, professionnelle et rassurante pour toute la communauté scolaire.
Objectifs du projet Lifeline
- Assurer la sécurité et le bien-être de l’ensemble de la communauté scolaire grâce à une prise en charge rapide, coordonnée et adaptée.
- Favoriser la santé physique et mentale des élèves à travers une approche préventive, éducative et inclusive.
- Structurer et professionnaliser la gestion des incidents en s’appuyant sur des protocoles clairs et des équipes formées.
- Développer une culture durable fondée sur la responsabilité individuelle, la solidarité et l’engagement collectif.
- Créer des synergies avec d’autres initiatives de l’établissement, telles que Smart Sustain et Unplug & Engage, afin d’ancrer le bien-être dans une vision globale, cohérente et innovante de l’éducation.
Groupes cibles
Le programme Lifeline s’adresse à l’ensemble de la communauté scolaire : élèves, enseignants, personnels et parents, associés au dispositif à travers une communication transparente et une collaboration étroite avec l’établissement.
Groupe de pilotage
- Paulo Da Silva Cardoso (Chef de projet)
- Lynn Decker
- Manu Miny
- Sergio Goncalves
